Программы обучения

В основе программ обучения - рассекреченные военные методики по развитию интуитивных способностей человека, которые были созданы в рамках специальной государственной программы в недрах в/ч 10003.

Все программы направлены на информационное развитие человека, позволяющее синхронизировать работу обоих полушарий головного мозга и, на основе этого раскрыть у человека невостребованные возможности его интеллекта, содержащиеся в неисчерпаемых ресурсах подсознания.

 Программы формируют умение понимать себя и свою природу, ставить перед собой цели и достигать их, управлять собой и своим образом жизни, позволяют выйти за рамки стандартного мышления, получить доступ к внутренним ресурсам, стать ближе к себе, а значит — стать счастливее.

В невоенной сфере люди, прошедшие наши программы, смогут найти себе применение в следующих областях:

1. В политике:

• выполнение оценок и прогнозов внешнеполитической и внутриполитической обстановки, социальной обстановки в стране, проистекания различных процессов в обществе;
• выявление источников скрытых угроз государству в политическом плане, а также должностным лицам политического руководства по минимуму входной информации;
• формирование благоприятной психофизической обстановки для обеспечения эффективной работы должностного лица, группы лиц;
• осуществление коррекции психофизического состояния личности (группы лиц) с целью поддержания ее работоспособности в условиях психологических нагрузок;
• психологическая поддержка политического руководства при проведении переговоров и визитов;
• проведение диагностики состояния здоровья должностных лиц политического руководства;
• написание психологических портретов, характеристик на должностных лиц политического руководства, а также считывание сокровенной и подсознательной информации с целью выявления элементов, являющихся носителями антигосударственной политики.

2. В промышленности:

• обнаружение угрозы неисправностей и аварий технических комплексов, технических коммуникаций и промышленного оборудования;
• осуществление экспертного контроля особо важной продукции в машиностроении и других отраслях;
• обнаружение утечек энергии, газа, токсических веществ на объектах и магистральных сетях;
• оценка уровня готовности специалистов для работы в заданных условиях;
• кадровый подбор специалистов отрасли по их совместимости для формирования слаженного коллектива;
• психостимуляция трудовых коллективов в особо трудных условиях работы (устранение аварий, работы по ликвидации стихийных бедствий, выполнение особо важных, опасных заданий);
• диагностика состояния здоровья специалистов отрасли, работающих на вредном производстве.

3. В медицине:

• выполнение прогнозов интегрального уровня состояния здоровья и активности определенных групп населения по регионам;
• комплексная оценка санитарно-гигиенического состояния территорий и угрозы здоровью населения;
• выполнение прогноза развития эпидемий;
• выполнение оперативной многофакторной диагностики состояния и прогноз здоровья человека, оценка профессиональной пригодности;
• массовая профилактика стрессов и факторов риска различных заболеваний;
• дистанционное восстановление, гармонизация психофизиологических функций организма.

4. В геологии и археологии:

• оценка состояния и районов залегания полезных ископаемых, их продуктивность, контроль геосферы;
• геологоразведка, поиск и локализация на местности заданных геологических образований: рудных тел, водных ресурсов, карстовых явлений, редких полезных ископаемых, высокоценных металлов;
• поиск предметов и сооружений древней культуры, захороненных под землей и под водой.

5. В сельском хозяйстве и биотехнологии:

• прогнозные оценки состояния и продуктивности сельскохозяйственных угодий и поголовья животных;
• прогноз изменения погодных условий на заданное время (для локального района);
• диагностика текущего состояния биообъектов (животных, растений), определение потенциальной жизнестойкости и продуктивности (в том числе катастрофических природных воздействий);
• дистанционное управление факторами поведения и состоянием сельскохозяйственных животных.

6. В области контроля природной среды:

• предсказание природных катастроф и бедствий с указанием времени и места;
• определение сейсмонеустойчивых (критических) зон;
• выявление геопатогенных зон в интересующем районе;
• выполнение прогноза развития природной среды заданного региона, оценка устойчивости к факторам человеческой деятельности;
• оценка состояния и продуктивности биоресурсов.

7. В Министерстве по чрезвычайным ситуациям:

• выполнение прогноза природных катаклизмов, катастроф с указанием времени и места;
• выполнение прогнозов развития эпидемий;
• обнаружение людей в завалах при строительно-восстановительных работах после стихийных бедствий;
• участие в расследовании авиационных катастроф с целью установления истинных причин.

8. Развивать навыки дальнейшего освоения феноменальных качеств:

• Феномен литератора
• Феномен философа
• Феномен ученого
• Феномен политика
• Феномен вестника.
• Феномен ясновидения- Ясновидение – это ясное видение духовной первопричины любого события, ситуации и т.д.